簡易檢索 / 檢索結果

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    不同科技融入程度對運動技能學習之影響—以錯誤為基礎之學習為例
    • 數位學習與教育研究所 /105/ 博士
    • 研究生: 簡桂彬 指導教授: 陳素芬
    • 本研究目的在探討科技融入以錯誤為基礎的體育教學時,不同科技融入程度對運動技能學習的影響。以86名法式滾球初階課程之大學生共三個班級為對象,分為無科技融入組、低科技融入組(iPad)、高科技融入組(i…
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    探討融入錯誤為本之學習於數位遊戲對災害管理知識、問題解決能力和學習投入的影響
    • 數位學習與教育研究所 /111/ 碩士
    • 研究生: 王希怡 指導教授: 王嘉瑜 陳素芬
    • 本研究旨在探討將基於錯誤的問題解決教學與數位問題解決遊戲相結合,對學生災害管理知識、問題解決能力和學習投入的影響。參與者是印尼一所私立高中的 52 名 11 年級學生,他們遊玩 《停止災難!》(St…
    • 點閱:459下載:0
    • 全文公開日期 2025/08/29 (校內網路)
    • 全文公開日期 2025/08/29 (校外網路)
    • 全文公開日期 2025/08/29 (國家圖書館:臺灣博碩士論文系統)
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